为进一步加强教师与学生家长的沟通，形成家校合力，新北区罗溪中学举行了本学期第三次青年教师成长营活动。本次活动的主题是“教师与家长沟通的技巧和策略”，由课程发展中心陈主任主持、主讲。

陈主任从根本出发，指出了家校沟通的切实意义：真正让教师和家长成为同一战壕里的战友。本质上来说，学生的教育与成长是家庭与学校的双边责任，在学校的主阵地上，老师们竭尽全力、尽心尽职，而在家庭中，家长们的教育对孩子的影响更为深刻，更多时候老师只是协助者。

因此，与家长及时地、真诚地沟通显得尤为重要。于是陈主任提出了与家长相处的四项基本原则，即利益一致原则，平等交流原则，互相配合原则，帮助服务原则。而目前最为普遍且便捷的方式是家长交流群，陈主任以自己任教的班级为例，给青年教师们分享了他在家长群中的一些做法：分享一些学生在家认真学习的照片，分享班级多样的活动照片，甚至是家长亲手做的丰盛早餐照片......这些举措不但拉近了与家长间的距离，也潜移默化地感染着每位家长，带来一些触动，从而有所改变。

日常中也不免遇到家长找到老师进行交流的情况，对此，陈主任也向大家展示了一则真实的事例以及一段与家长的聊天记录，其中包含了“自己人效应”、“调味品效应”、“可是效应”、“三明治法则”四个心理学效应，让青年教师们对家校沟通有了更深层次的理解。

相信通过本次学习，青年教师在家校沟通的艺术上会向更高的台阶迈进，与家长携手，为了学生的全面发展努力。