教学质量一直是学校生存、发展的生命线。为全面提升教育教学质量，于11月21日、22日、23日第8课，罗溪中学七八九三个年级教师分别在四楼行政会议室召开了2018—2019学年度第一学期期中考试质量分析会，各年级组教师和学校领导参加了此次分析会议。

首先各年级组长以大数据展示了这次期中联考的成绩以及和同区其他兄弟学校的对比，进行了多角度、多方面的分析。会议中，各个年级组的备课组都详细从学科的角度分析此次期中调研的命题特点、存在问题和改进措施。

其次分管教学的谢校长提出：第一，要主动学习先进经验。学科组应加大组内经验的学习，也要努力向先进学校学习。第二，要重视经验内化，反思改进，落实常规。各备课组要强化团体协作，以管理促实效；要做到活动有主题、能解决问题并形成解决方法；要多听课、多交流，相互促进；对作业要精选、精编，有针对性、分层性，及时批阅反馈。第三，要加大转化学困生的工作力度，可借助课堂关注、作业分层、课后辅导让他们有目标、有进步，或召开班级、年级部分学生会议进行动员。年级组要协助班班主任做好学困生和优秀学生的结对工作。第四，强化优秀学生的引领工作，明晰新要求，多做过程管理，进行结果督促。

此次期中调研质量分析会不仅加强了不同学科教师之间的沟通，也统一了思想，为下半学期更有效地开展教育教学工作明确了方向。

（摄影：陈健     撰稿：沈国兰    审核：谢红桃）