青蓝相继 溪韵流芳
——罗溪中学青年教师成长营系列活动三
为促进新教师专业化成长,本周三下午,我校青年教师成长营第三次活动在校演播室举行。艾校长、谢校长列席会议,我校全体青年教师参加了此次活动。
活动伊始,艾校长请我校六位不同年级、不同学科的青年教师结合自己的教育实践经验依次谈谈感受。
随后,青年教师成长营营长王霞老师就围绕课堂教学文化的4种关系中的预设与生成关系,结合自己以前教学经验中一位后进生上课回答问题的实例,探讨了在英语教学过程中要注意的一些教学预设以外的问题及应对方法。张薇老师也针对英语学科中发挥教师主导作用和学生主体作用发表了自己的见解。朱星洁老师也以自己的课前导入的实际例子说明了英语课堂教学中教育机智的重要性。陈佳卫老师针对语文学科方面学生的现状,强调了要培养和提高学生语文核心素养。物理学科的王瑶老师,从课堂教学文化的2个关注度中脑力劳动度方面分析了后进生的原因以及解决方法。包媛老师根据历史课堂教学中的具体事例,总结历史课堂上的情境教学的方法。
最后,艾校长对六位青年教师的发言和这次活动做了总结,还表达了对成长营的青年教师的殷切希望。艾校长提出青年教师要能用学生的观点看待教育、教学,提了三点建议。一是希望青年教师要站在学生的角度备课、上课、与学生谈话。二是提醒青年教师不用学生的错误给学生贴标签。三是传授青年教师纠正个体学生缺点的方法。
我们相信,在艾校长的悉心教导下,我校青年教师成长营活动将继续深入,老师们也将进一步成长!
(摄影:包爱平 撰稿:郭瑜 审核:陈佳卫 沈国兰)